UFASK

как стать профессором истории 2022

ufask

если вы любите историю, или вам просто нужна работа, или по какой - либо причине, то ниже будет профессор истории.

шаг

Мы знаем, что история, как и другие ветви человеческой умственной деятельности, является широкой и разветвленной дисциплиной.у каждого есть история, в которой люди проводят научные исследования.хороший пример :

История кулинарии

История математики

История живописи

История керамики

История музыки

В настоящее время специализированная история этих дисциплин обычно преподается и изучается лицами, входящими в эту область, с тем чтобы можно было оценить значение исторических событий в данной области.например, чтобы преподавать историю музыки, человек должен быть хорошо знаком с музыкой (хотя, возможно, лучше, чем успешный музыкант).

3. если вы любите заниматься какой - то конкретной историей, то оцените ваш собственный опыт.если вы занимаетесь рисованием, как хобби, вы можете начать изучать историю рисования, чтобы получить образование.

короткое исследование истории картины из пещер в Грецию и Римлян,

древний хинди, китайская живопись, Японская живопись,

картины коренных народов Африки и Америки

Средневековая европейская живопись, цветная стеклянная живопись и церковные рассказы, мозаичная живопись исламской культуры, миниатюрная живопись на Ближнем Востоке и Монгольская живопись в Индии,

перспектива и появление картины возрождения.

Продолжайте до тех пор, пока вы не получите абстрактное время, графика, цифровое искусство и так далее.

это занимает месяцы в свободное время, чтобы насладиться громкостью.

Выберите период, более привлекательный для вас, например, экспрессионизм.

5 глубоко копать их подъем, их информацию, их боевые действия, их господство и эволюция, в конце концов, чтобы превратить арену в новый стиль.

Выбирай одну из них, изучай его время и жизнь, его произведения и его значение.

написать шесть тысяч слов об этой группе;содержит почти половину символов вокруг выделенных символов.если это произойдет, вы готовы стать учителем в этой области.

8 использование карточек.постепенно, вы поверите, что без использования карточек, без дополнительных обязательств, вы не сможете добиться значительного прогресса.Как будущий учитель истории, вы не можете не использовать основные инструменты научной работы.

9. Обратите внимание, что вы начали стремиться к расширению ваших знаний в таких областях, как история скульпторов, государственное строительство, общее искусство, потому что вы часто сталкиваются с этими дисциплинами друг с другом, что заставляет вас испытывать чувство разочарования в части вырезания.

сейчас, даже в специальной истории, интерес к изучению общей истории постепенно растет, поскольку невозможно отделить человеческую деятельность от событий вокруг нее.социальная активность человека на первый взгляд была разной, а не смыслом реальности.война и стихийные бедствия препятствуют развитию искусства, король и правитель могут поощрять и помогать процветанию искусства.Это может заставить вас принять новое решение.

11 решить, заинтересованы ли вы в общей истории, а не в специальности.

Учтите, что если с самого начала вы желаете изучать общую историю, то вы можете обойти предыдущие шаги.Итак, поставьте себя в тигель для испытания.

12 ведь почти один шаг в нашем современном обществе - начать изучение общей истории человечества.Возможно, у вас есть свой философский вкус мысли, которую вы можете выбрать из серии книг общей истории, но рекомендуемая здесь книга является наиболее читаемой и читаемой.

13 Level And Alier Durant,"цивилизованная история".Эта книга имеет различные форматы, даже бесплатные формы PDF и аудио, вы можете слушать устройства MP3, ездить или ездить в школу или работать.желательно использовать оба формата.

Решай, хороший ли ты рассказчик.Ты должен быть в состоянии вернуть фильм, который ты видел, другу или семье, чтобы послушать.Ты должен запомнить все детали и не пропускать.

Добровольцы в школах помогают преподавать такие предметы, как история, география, социология, литература и творчество.студенты этих дисциплин хотят, чтобы их учителя не использовали заметки и Дикторы.Вы можете начать с помощника.

если вы работаете с молодыми людьми, вам нужен чистый полицейский чек.

16, избегайте воспоминаний.человек не может учиться на памяти.Вы должны постоянно учиться, чтобы ученики в классе только получить знания, которые Вы кипятитесь.

17, помни, в общем, хороший учитель не будет вести себя хорошо.Он был создан и передан на арену.

снова в тигель.Изучи работу вашего любимого Уилла Дюранта.выбрать какое - то геополитическое образование на тот или иной период времени.для изучения этого раздела были отобраны главы из важных справочных материалов, представленных библиотекой или школьной библиотекой.написал около 6,7 тысячи об этом.Вы должны помнить о человеческих отношениях с вещами, а также о причинах и последствиях этих событий.

19 используй схему"дефлектор".как и в случае с картой - картой, вы должны широко использовать схему « мозговой атаки» в своем обучении и обучении.

курс социологии.преподавание современной истории состоит в основном из социологического анализа истории и событий.современная история не рассматривает события как отдельное приключение некоторых королей, правителей и героев.напротив, она рассматривает историю как живое социальное явление.поэтому вам необходимо иметь минимальное представление о социологии и ее терминах.Тогда ты можешь применить это к своему историческому разуму.

Я удивлен.постепенно, вы почувствуете, что вы узнаете себя странным образом, лучше, чем обычные люди.

22 года стали скромнее.Войдя в большую университетскую библиотеку, на книжных полках перевернуть тысячи ведущих книг по истории, посмотреть, не могли бы вы добавить к ним страницу или Том.

23 получение необходимого формального образования.обычно это означает, что ты должен окончить колледж или колледж.Кроме того, вам может понадобиться университетская степень.степень доктора истории подтвердит ваш вклад в эту область и приверженность научной работе.помимо вашей степени по истории, ваша школа может просить Вас пройти некоторые курсы подготовки учителей

Просьба о приеме на работу в местные школы.

если они принимаются, то преподавание ведется в соответствии с школьной программой.